体育 课程意图
“争取终身参与体育运动”
在 Winterhill 学校,我们的目标是让学生“终身参与体育活动”。这是通过提供高质量的体育教育和运动来实现的,最终培养学生对体育活动的热爱;这使他们具备了在余生中保持活跃的技能和理解力。
我们的愿景是“每个人都能成功”,发挥他们的潜力,并过上积极的生活方式。我们努力通过有趣和引人入胜的体育课程来激励我们的学生,这些课程让所有人都感到愉快、具有挑战性和容易获得。 我们希望我们的学生成为负责任和尊重的团队工作者,他们拥有领导技能并提高他们通过运动的信心和韧性。
随着学生在 Winterhill 学校的旅程中前进,他们将学习新技能,但也会重复和完善现有技能,以完全具备身体素质。我们的考试课程旨在培养学生的独立性,开发有效的研究方法,按时完成工作,并在体育背后的理论中获得真正的基础。除了我们的课程外,我们还开展了广泛的课外活动,与当地社区建立联系,并提供一系列竞争和非竞争机会。最后,体育不仅仅是能够参加不同的运动。学生将学习基本技能,使他们能够为学校和更广泛的社区做出充分贡献,并为学生在 Winterhill 之后的未来做好准备。
在课程中,学生将考虑民主的基本英国价值观,通过裁判游戏实现法治,同时通过与他人合作培养相互尊重以及对不同观点和意见的宽容。学生将培养一种归属感,他们如何为团队做出贡献,需要组织、守时、可靠,最终,他们将了解到行动会产生后果。这些技能将帮助学生进入下一个学习阶段,确保他们有能力成为教育、体育领域的下一个领导者,并在体育行业拥有一份职业生涯。
意图关键原则:
● 培养学习者对体育活动的热爱,使他们具备终生积极的技能。
● 激励所有学生参与并在一系列体育活动中取得成功
● 让学生成为优秀的团队合作者、问题解决者、具备领导能力,并通过运动提高他们的自信心和韧性。
● 培养学生的独立性,制定有效的研究方法,按时完成工作并发展他们对运动背后理论的了解。
● 提高对运动的不同文化态度的认识,以及与不同背景的人合作的能力。
● 为他们下一阶段的学习做好准备,成为教育、体育和工业领域的领导者。
关键阶段 3 课程概述
KS4 体育科学课程概述
KS4 体育研究课程概述
今年 7
'创造对体育的热爱'
-
入侵游戏:
-
足球
-
投球
-
手球
-
橄榄球
-
篮球
-
-
网络游戏:
-
羽毛球
-
网球
-
-
Fitness
-
体操和舞蹈
-
打击和防守:
-
圆场
-
蟋蟀
-
8 年级
'发展技能和嵌入知识'
-
入侵游戏:
-
足球
-
投球
-
手球
-
橄榄球
-
篮球
-
-
网络游戏:
-
羽毛球
-
网球
-
-
Fitness
-
体操和舞蹈
-
打击和防守:
-
圆场
-
蟋蟀
-
9 年级
'拓宽运动体验'
-
入侵游戏:
-
足球
-
投球
-
手球
-
橄榄球
-
篮球
-
-
网络游戏:
-
羽毛球
-
网球
-
-
Fitness
-
团队建设
-
打击和防守:
-
圆场
-
蟋蟀
-
应用训练原则:健身以及它如何影响技能表现
-
运动中应用的健身成分
-
运动训练的原则
-
组织和规划健身训练计划
-
评估自己在计划和实施健身训练计划方面的表现
身体对身体活动和技术的反应
-
心肺系统以及技术的使用如何支持不同类型的运动及其强度
-
肌肉骨骼系统以及技术的使用如何支持不同类型的运动及其运动
-
运动对心肺和肌肉骨骼系统的短期影响
-
运动对心肺和肌肉骨骼系统的长期影响。
应用训练原则:健身以及它如何影响技能表现
-
运动中应用的健身成分
-
运动训练的原则
-
组织和规划健身训练计划
-
评估自己在计划和实施健身训练计划方面的表现
营养和运动表现
-
健康、均衡的营养计划所需的营养素
-
将不同的饮食要求应用于不同类型的体育活动。
-
为选定的体育活动制定均衡的营养计划
-
如何管理营养行为以提高运动表现
体育活动中的表现和领导力
-
性能的关键组成部分
-
应用实践方法来支持改进
-
组织和规划体育活动会议
-
提供体育活动课程
-
回顾自己在规划和提供体育活动课程方面的表现
体育中的当代问题
-
影响参与体育运动的问题
-
体育在促进价值观中的作用
-
举办大型体育赛事的意义
-
国家管理机构的作用
-
技术在运动中的应用
体育与媒体
-
涵盖体育的不同媒体来源
-
媒体对体育的积极影响
-
媒体对体育的负面影响