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计算机科学课程意图

 

在 Winterhill 学校,我们认识到 ICT/CS 的重要性以及它在不断变化的数字世界中所扮演的角色。信息通信技术的知识和理解对于学生在社会和未来职业生涯中的未来越来越重要。我们的 ICT/CS 课程侧重于提高数字素养、计算机科学、信息通信技术和在线安全方面的技能,以确保学生能够安全地使用和理解现代技术。
 

这是我们的愿景每个学生不仅要成为负责任、安全、称职的 ICT 用户,而且要对用户界面背后发生的事情有技术理解.成功并发挥他们的潜力,并过着积极的生活方式。我们努力通过有趣和引人入胜的 ICT/CS 课程来激励我们的学生,这些课程对所有人来说都是愉快的、具有挑战性的和可访问的。我们希望我们的学生在使用技术时负责任和尊重他人,让他们有信心在数字环境中安全工作。 

随着学生在 Winterhill 学校的旅程中前进,他们将学习新技能,但也会重复和完善现有技能,以完全掌握 ICT/CS 知识。我们的考试课程旨在培养学生的独立性,开发有效的编程或多媒体产品,作为实现就业技能的垫脚石。 

课程意图关键原则: 

  • 培养学习者在游戏和社交之外使用 ICT 的愿望。

  • 启发所有学生深入探索计算机本身。

  • 使用计算思维,让学生在解决问题时表现出极大的韧性。

  • 培养学生使用一系列软件包的独立性,制作多媒体产品。 

  • 具备对互联网安全的理解;了解他们识别和报告问题的责任。

 

为什么要学习计算机科学?


计算机广泛应用于商业、工业、政府、教育、休闲和

家。在这个技术时代,计算机科学的研究,特别是计算机如何

用于解决各种问题,对学习者来说是必不可少的。


计算机科学与整个课程的科目很好地结合在一起。在算法的选择和设计以及程序的编写、测试和调试方面,既需要逻辑纪律,又需要富有想象力的创造力;它依赖于对基本语言规则的理解;它鼓励人们了解计算机系统的管理和组织;它将学习者的视野扩展到学校或大学环境之外,以了解计算机科学对社会和个人的影响。


关键阶段 3 课程概述

 

GCSE计算机科学课程概述
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

创意 iMedia 课程概览

 

 

 

我需要什么技能?


本课程建立在通过关键阶段 3 的计算机学习计划的计算机科学元素建立的知识、理解和技能之上,并使学习者能够进入进一步的学习和/或就业。

本规范为学习 AS 和 A 级计算机科学提供了合适的基础。此外,该规范还为没有进一步学习该学科的学习者提供了一个连贯的、令人满意的和有价值的学习课程。

您将需要具有弹性并有能力以逻辑方式解决问题。
 

今年 7

  • 计算机安全

  • 连环画

  • 数据表示

  • 联网

  • 从头开始编程

  • 平面设计(Inkscape)

8 年级

  • 平面设计(Photoshop)

  • 联网

  • 数据表示

  • 互联网安全

  • 电子表格建模

  • 基本编程

9 年级

  • 电脑硬件

  • 算法

  • 美食节-平面设计

  • 美食节 - 图形制作

  • Python 编程

  • 电子表格建模

计算机系统
 

1.1 系统架构

1.2 内存和存储

1.3 计算机网络、连接和协议

1.4 网络安全

1.5 系统软件

1.6 数字技术的伦理、法律、文化和环境影响

计算思维、算法和编程

2.1 算法 

2.2 编程基础

2.3 生成健壮的程序

2.4 布尔逻辑

2.5 编程语言与集成开发

媒体行业的创意 iMedia

主题一:媒体行业

主题二:影响产品设计的因素

主题三:生产前规划

主题 4:分配注意事项

视觉识别和数字图形

主题 1:发展视觉识别

主题2:为产品规划数字图形

主题 3:创建视觉识别和数字图形

交互式数字媒体

主题一:规划交互式数字媒体

主题 2:创建交互式数字媒体

主题 3:回顾交互式数字媒体

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