Mathematics Učebné osnovyZámer

​

 

V škole Winterhill School je našou víziou v rámci katedry matematiky poskytnúť študentom matematické a numerické zručnosti, s ktorými môžu akademicky prosperovať a úspešne fungovať vo svojej domácej komunite a pracovnom prostredí. Katedra matematiky má v úmysle zabezpečiť, aby všetci študenti získali plynulosť v matematickom uvažovaní a riešení problémov. Naše učebné osnovy sú navrhnuté tak, aby zabezpečili, že študenti dostanú vysokokvalitné matematické vzdelanie, ktoré je prispôsobené na rozvoj zručností, ktoré budú študenti potrebovať na rozvoj matematickej aplikácie a odolnosti, a aby mali zmysel pre potešenie a zvedavosť o predmete.

 

Naše matematické osnovy poskytnú študentom príležitosť:

 

• Staňte sa plynulými v základoch matematiky prostredníctvom pestrého a častého precvičovania so stále zložitejšími problémami v priebehu času, aby si študenti rozvinuli koncepčné porozumenie a schopnosť rýchlo a presne si zapamätať a aplikovať vedomosti.

• Uvažujte matematicky sledovaním línie skúmania, domýšľaním vzťahov a zovšeobecnení a rozvíjaním argumentu, zdôvodnenia alebo dôkazu pomocou matematického jazyka s cieľom rozvíjať ich odolnosť pri riešení matematických problémov.

• Dokáže riešiť problémy aplikovaním svojej matematiky na rôzne rutinné a nerutinné problémy so zvyšujúcou sa sofistikovanosťou, vrátane rozdelenia problémov na sériu jednoduchších krokov a vytrvalého hľadania riešení.

• Dokáže komunikovať, zdôvodňovať, argumentovať a dokázať pomocou matematickej slovnej zásoby.

• Rozvíjať ich charakter, vrátane rešpektu, sebadôvery a nezávislosti, aby pozitívne prispievali k životu školy, miestnej komunity a širšieho okolia.

 

Náš učebný plán má tri kľúčové zásady:

​

    _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad3bad60

Naša prax zahŕňa dôležitosť hlbokého porozumenia, pretože porovnávanie pokroku s učením sa nových postupov a pravidiel znamená, že mnohým študentom bude chýbať hĺbka porozumenia. Dosahujeme to tým, že umožňujeme študentom reprezentovať pojmy rôznymi spôsobmi pomocou predmetov aj obrázkov. 

​

    _cc781905-5cde-3194-bb3b-58d7bad51matic_3194-bb3b-58d7bad51c_91c

Sme presvedčení, že je nevyhnutné, aby si študenti rozvíjali matematické myslenie v triede aj mimo nej, aby plne ovládali matematické pojmy. Chceme, aby študenti mysleli ako matematici, nielen rátali. Sme presvedčení, že študenti by počas učenia mali; skúmať, čudovať sa, pýtať sa, domýšľať, experimentovať a vytvárať teórie s cieľom viesť ich vlastnú cestu 

​

    _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad81c_5bbc-51matic_9363951395363399

Sme presvedčení, že študenti by mali byť povzbudzovaní k tomu, aby počas výučby matematiky používali matematický jazyk, aby si prehĺbili pochopenie pojmov.

​

Ukázalo sa, že spôsob, akým študenti hovoria a píšu o matematike, má vplyv na ich úspech v matematike. Preto používame starostlivo zoradený, štruktúrovaný prístup k zavádzaniu a upevňovaniu matematickej slovnej zásoby na hodinách matematiky, takže študenti majú možnosť pracovať so slovnými úlohami od začiatku učenia sa a rozvíjať rešpekt a zvedavosť k predmetu.

Popri týchto troch kľúčových princípoch je riešenie problémov jadrom matematiky. Štruktúrovaním nášho učebného plánu tak, aby sa všetci študenti v ročníkovej skupine učili rovnaký obsah v rovnakom čase, majú dlhší čas sústrediť sa na každú tému. Naším cieľom je vytvárať optimálne podmienky pre študentov, aby prevzali zodpovednosť za učenie prostredníctvom riešenia problémov. Chceme tiež, aby sa študenti naučili riešiť problémy s cieľom rozvíjať celoživotné prenosné zručnosti, ktoré ich pripravia na budúce štúdium matematiky na vyššej úrovni alebo na budúce zamestnanie. 

V rámci našich učebných osnov sa tiež snažíme zabezpečiť, aby naši študenti získali lásku a ocenenie pre všetku matematiku okolo nich a aby si ju naplno užili.

Prehľad kurikula kľúčovej fázy 3

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

Prehľad kurikula GCSE Maths Foundation
 

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

 

Prehľad vyššieho učebného plánu z matematiky GCSE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

​

 

 

 

 

​

​

​

 

​