top of page
LinkedIn Banner IT Consultant (11).png

PSHCE ProgramZamiar

 

PSHCE w Winterhill ma na celu umożliwienie wszystkim uczniom zrozumienia, jak zachować bezpieczeństwo i zdrowie w szkole i poza nią, aż do dorosłego życia. 

 

Dedykowane badanie PSHCE co tydzień daje uczniom możliwość zbadania szeregu zagrożeń, z jakimi będą musieli się zmierzyć w dorosłym życiu, i daje im narzędzia, których będą potrzebować do podejmowania świadomych i odpowiedzialnych decyzji dotyczących tych zagrożeń. PSHCE pomaga uczniom budować ich pewność siebie, odporność i samoocenę poprzez szereg zadań pisemnych, dyskusję grupową i szereg zaproszonych mówców na tematy, które budują szacunek dla wielu grup w społeczeństwie, aby zapewnić wszystkim sukces. PSHCE pozwala naszym studentom stać się zdrowymi, niezależnymi i odpowiedzialnymi członkami społeczeństwa. Ma na celu pomóc im zrozumieć, w jaki sposób rozwijają się osobiście i społecznie, a także rozwiązuje wiele problemów moralnych, społecznych i kulturowych, które są częścią dorastania. Zapewniamy naszym uczniom możliwość poznania praw i obowiązków oraz docenienia, co to znaczy być członkiem zróżnicowanego społeczeństwa. Zachęcamy naszych uczniów do rozwijania poczucia własnej wartości poprzez odgrywanie pozytywnej roli w życiu szkoły i szerszej społeczności. Poruszane tematy obejmują zdrowie psychiczne, zdrowie fizyczne, edukację seksualną i dotyczącą związków, zagrożenia związane z paleniem, alkoholem i narkotykami, brytyjskie wartości i edukację zawodową.

Dlaczego warto studiować PSHCE?

Edukacja osobista, społeczna, zdrowotna, zawodowa i ekonomiczna (PSHCE) to przedmiot szkolny, dzięki któremu uczniowie zdobywają wiedzę, umiejętności i atrybuty potrzebne do kierowania swoim życiem teraz iw przyszłości. Pomaga naszym podopiecznym zachować zdrowie i bezpieczeństwo, jednocześnie przygotowując ich do jak najlepszego korzystania z życia i pracy. Od podejmowania odpowiedzialnych decyzji dotyczących alkoholu po odniesienie sukcesu w pierwszej pracy, edukacja PSHCE pomaga uczniom radzić sobie z wieloma najbardziej krytycznymi możliwościami, wyzwaniami i obowiązkami, z jakimi będą musieli się zmierzyć dorastając.

 

Uczniowie zgadzają się, że edukacja PSHCE jest istotną częścią ich przygotowania do życia, a 92% tych, którzy zostali nauczeni tego przedmiotu, uważa, że wszyscy młodzi ludzie powinni otrzymywać wysokiej jakości lekcje PSHCE.


Omówienie programu nauczania kluczowego etapu 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Przegląd programu nauczania KS4
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Jakich umiejętności będę potrzebować?

Umiejętność dobrej komunikacji – oznacza to uważne słuchanie, a także umiejętność mówienia o różnych opiniach. Umiejętność zrównoważenia argumentu i zobaczenia różnych punktów widzenia. Umiejętność okazywania szacunku innym, pozwalająca innym członkom grupy wypowiadać się bez obawy, że ktoś im przeszkodzi lub zostanie skrytykowany. Umiejętność pracy w grupie. Umiejętność podążania drogą Winterhill w postawie prężnej i odpowiedzialnej.

 

 

Rok 7

  • Zdrowie psychiczne i fizyczne; skoncentruj się na przejściu do szkoły średniej, niepokoju i nawiązywaniu nowych znajomości, zdrowych nawykach związanych z dietą i ćwiczeniami. 
     

  • Zagrożenia: Jak udzielać podstawowej pierwszej pomocy, bezpieczeństwo w Internecie, bezpieczeństwo na drodze, budowanie pewności siebie, aby powiedzieć „nie” w sytuacjach pod presją. 
     

  • Seks i związki: zmiany w naszych ciałach w okresie dojrzewania i jak sobie z tym radzić fizycznie i emocjonalnie. 
     

  • Jak radzić sobie z problemami nękania i przyjaźni.
     

  • Relacje: Wprowadzenie do wyrażania zgody, jak wyglądają zdrowe i niezdrowe relacje.
     

  • Kariera: Finanse, komunikacja, praca zespołowa w ramach projektu korporacyjnego. 
     

  • Brytyjskie wartości: rozwijanie zrozumienia kultur i tradycji wykraczających poza nasze własne. 
     

  • Projekty badawcze dotyczące różnych krajów i religii, które stanowią część szerszej społeczności w Rotherham i Wielkiej Brytanii. 

Rok 8

  • Zdrowie psychiczne i fizyczne; skoncentruj się na zarządzaniu gniewem, radzeniu sobie z konfliktami z przyjaciółmi, lękiem i stresem.
     

  • Zagrożenia: wprowadzenie do zagrożeń związanych ze spożywaniem alkoholu, paleniem i narkotykami. 
    Przestępczość nożowa w Wielkiej Brytanii.
     

  • Seks i związki: presja rówieśników i jak odmówić w trudnych sytuacjach,
    Zastraszanie lub przekomarzanie się, 
    Jak rozpoznać oznaki pielęgnacji?
     

  • Relacje: zdrowe relacje, w tym techniki rozwiązywania konfliktów i znaczenie zgody. Zdrowie menstruacyjne i dobre samopoczucie, FGM
     

  • Kariera: przegląd kariery, umiejętności osobiste, cechy i atrybuty. Podstawowe umiejętności finansowe i finansowe.  
     

  • Brytyjskie wartości: płeć i seksualność, w tym obchody miesiąca dumy
     

  • Cechy chronione a Ustawa o równości 2010. Tolerancja, rasizm i szacunek.  

Rok 9

  • Zdrowie psychiczne i fizyczne; skoncentruj się na tym, jak rozpoznawać i radzić sobie z lękiem, depresją, ostrzeżeniami o samobójstwie i innymi zaburzeniami zdrowia psychicznego. 
     

  • Odkrywanie, jak budować zdrowy styl życia, który obejmuje dobrą dietę i jaki ma to wpływ na nasze zdrowie psychiczne. Zrozumienie korzyści płynących z ćwiczeń. Tożsamość i zastraszanie
     

  • Zagrożenia: Używanie i nadużywanie narkotyków i alkoholu, w tym prawo i społeczeństwo. Palenie i jego niebezpieczeństwa. Zagrożenia związane z napojami energetycznymi i wapowaniem.
     

  • Seks i związki: antykoncepcja i jak jej używać, oddziaływanie STI, pornografia i seksting.
     

  • Relacje: Rodzicielstwo i rodzina. Płeć i seksualność, prawo dotyczące równości. Homofobia i transfobia. 
     

  • Kariera: prawa i obowiązki pracownicze młodych ludzi, umiejętności dla przedsiębiorczości i szanse na zatrudnienie.
    Jak zarządzać swoją „marką osobistą” w Internecie, jak identyfikować i uzyskiwać wsparcie dla obaw związanych z życiem w Internecie?
     

  • Brytyjskie wartości: Życie we współczesnej Wielkiej Brytanii i przemyślenie pomników związanych z niewolnictwem.
    Uprzedzenia, rasizm i wielokulturowość, rasizm w Wielkiej Brytanii, rasizm w brytyjskiej piłce nożnej

10 rok

  • Zdrowie psychiczne i fizyczne:

    • jak radzić sobie z wyzwaniami w okresie dojrzewania

    • strategie promowania zdrowia psychicznego i dobrostanu emocjonalnego, w tym oznaki złego stanu zdrowia emocjonalnego lub psychicznego oraz dostępu do wsparcia i leczenia

    • obraz zdrowia psychicznego w mediach

    • umiejętności udzielania pierwszej pomocy w nagłych wypadkach

    • o związkach stylu życia z niektórymi nowotworami

    • o znaczeniu badań przesiewowych i samodzielnym badaniu

    • o rejestracji i dostępie do lekarzy, poradni zdrowia seksualnego, optyków i innych usług zdrowotnych

    • jak zarządzać wpływami i zagrożeniami związanymi z kosmetycznymi i estetycznymi zmianami ciała

    • dawstwo krwi, narządów i komórek macierzystych
       

  • Zagrożenia: przestępstwo i kara: 

    • gangi, 

    • używanie i nadużywanie narkotyków i alkoholu, w tym prawo i społeczeństwo. 

    • Hazard online i zaufanie do mediów.
       

  • Relacje: 

    • o społecznościach, integracji, szacunku i przynależności

    • o ustawie o równości, różnorodności i wartościach

    • o tym, jak media społecznościowe mogą zniekształcać, błędnie przedstawiać lub kierować  informacje w celu wpływania na przekonania i opinie

    • jak rozpoznawać i reagować na ekstremizm i radykalizację

  • Relacje: 

    • Molestowanie,

    • przymusowa kontrola w związkach,

    • przyjemność i intymność, 

    • płeć i seksualność. 
       

  • Kariera: 

    • Badania kariery i umiejętności, 

    • dalsza edukacja, 

    • napisanie dobrego CV lub osobistego oświadczenia i jak dobrze sobie radzić na rozmowie kwalifikacyjnej. 

    • Umiejętności finansowe, dług, kredyt i płacenie rachunków. 

  • Wartości brytyjskie: 

    • Równość i różnorodność w Wielkiej Brytanii – przypadek Stephena Lawrence'a, Brexitu, BLM i George'a Floyda. 

    • Jak traktowani są muzułmanie w tym kraju i jak powinniśmy radzić sobie z rasizmem. 

bottom of page