Przygotowanie żywności i odżywianie ProgramZamiar
W Winterhill mocno wierzymy w znaczenie technologii żywności jako przedmiotu. Intencją naszego programu nauczania technologii żywności jest zastosowanie zasad żywienia i zdrowego odżywiania, zaszczepienie w każdym uczniu zamiłowania do gotowania. Nauka gotowania jest kluczową umiejętnością życiową dla uczniów teraz i w późniejszym życiu, kiedy muszą upewnić się, że utrzymują zbilansowaną dietę i prawidłowe odżywianie dla siebie i innych. Przez cały czas w szkole staramy się zachęcać do samodzielnej nauki poprzez praktyczne uczestnictwo. Zapewniamy, że nasi uczniowie lepiej rozumieją wpływ środowiska na nasz wybór żywności i dlaczego powinno być więcej zachęt do kupowania w sezonie. Nasi uczniowie uczą się o wielokulturowej żywności i mają jasne zrozumienie różnych religii i przekonań etycznych oraz tego, jak wpłynęły one na nasze zachodnie życie. Studenci mają również jasne zrozumienie dotyczące wyborów żywieniowych i wpływu marnotrawienia żywności na środowisko.
W ramach KS3 uczniowie zrozumieją, jak stosować zasady zdrowej i zróżnicowanej diety zgodnie ze wskazówkami zawartymi w przewodniku Eat well Guide. Uczniowie będą mogli przygotować i ugotować szeroką gamę dań, głównie pikantnych i słodkich, korzystając z różnych technik gotowania. Pozwala na kreatywność, innowacyjność i rozwiązywanie problemów, pozwalając im na dokonywanie świadomych wyborów dotyczących jedzenia, diety i stosunku wartości do ceny. Pozwala także uczniom pracować odpowiedzialnie i z szacunkiem z rówieśnikami na zajęciach praktycznych a opinie rówieśników pozwalają uczniom rozwijać swoją odporność w środowisku kuchennym.
Uczniowie zdobędą rozległą wiedzę, gdzie i jak różne składniki są uprawiane, hodowane, łowione i przetwarzane. Uczniowie będą również świadomi smaku, konsystencji i zapachu oraz tego, jak doprawiać i łączyć składniki. Wpływ wiedzy i zrozumienia umożliwia uczniom gotowanie różnorodnych potraw w oparciu o ich umiejętności w ramach KS3. do KS4, gdzie będą mogli przygotować różnorodne dania w wysokim standardzie. Daje im to najlepsze możliwe przygotowanie do podjęcia pracy poprzez szkolenia, wysokiej jakości praktyki zawodowe lub dalsze kształcenie.
Celuje
-
Dowiedz się, jak gotować z uwzględnieniem bezpieczeństwa i higieny.
-
Ugotuj repertuar potraw, aby mogli nakarmić siebie i innych zdrową i urozmaiconą dietą.
-
Stań się kompetentny w zakresie technik gotowania
-
Zrozum i zastosuj zasady zdrowej i zróżnicowanej diety.
-
Właściwości funkcjonalne i właściwości chemiczne żywności, a także gruntowna wiedza na temat wartości odżywczej żywności i napojów.
-
Zrozumieć związek między dietą, odżywianiem i zdrowiem, w tym fizjologiczne i psychologiczne skutki złej diety i zdrowia.
-
Zrozumieć wpływy ekonomiczne, środowiskowe, etyczne i społeczno-kulturowe na dostępność żywności, procesy produkcyjne, dietę i wybory zdrowotne.
-
Wykazać się znajomością i zrozumieniem właściwości funkcjonalnych i odżywczych, właściwości sensorycznych i mikrobiologicznych aspektów bezpieczeństwa żywności podczas przygotowywania, przetwarzania, przechowywania, gotowania i podawania żywności.
-
Poznaj i poznaj szereg składników i procesów z różnych tradycji kulinarnych (tradycyjnych brytyjskich i międzynarodowych), aby zainspirować nowe pomysły lub zmodyfikować istniejące przepisy.
Omówienie programu nauczania kluczowego etapu 3
Przegląd programu nauczania KS4
Rok 7
-
Zdrowie i bezpieczeństwo
-
Odżywianie i zdrowe odżywianie
-
Sprzęt do gotowania / Enzymy
-
Opakowania do żywności
-
Etapy życia
-
Żywność sezonowa
Rok 8
-
Kuchnia międzynarodowa
-
Sprawiedliwy handel
-
Food Miles / Ślad węglowy / GM Foods
-
Skąd pochodzi jedzenie
-
Specjalne potrzeby dietetyczne (nietolerancja/osobiste/alergie)
-
Mikro i makroelementy / Metody wymiany ciepła
Rok 9
-
Specjalne potrzeby żywieniowe (kulturowe i religijne)
-
Podstawowe przetwarzanie żywności
-
Dodatki
-
Zatrucie pokarmowe
-
Psucie się żywności
-
Jak prawidłowo przechowywać żywność?
10 rok
-
Zmieniające się właściwości w obrębie węglowodanów, tłuszczów i białek.
-
Jedzenie Prowansja
-
Różne rodzaje rolnictwa
-
Różne rodzaje rolnictwa
-
Bezpieczeństwo żywnościowe i ubóstwo żywnościowe
-
Odpady żywnościowe
-
Grupy żywności i ich wpływ na środowisko
-
Globalna produkcja żywności .
-
Wzmacnianie żywności
-
Dodatki
-
Dlaczego jedzenie jest gotowane?
-
Potrzeby energetyczne
-
Analiza wartości odżywczych
-
Wpływy na marketing żywności
-
Dlaczego żywność jest pakowana?
-
Materiały opakowaniowe
-
Specjalistyczne opakowania do żywności
-
Oddziaływanie na środowisko Opakowania wywierają wpływ na środowisko
-
Mini NEA - International Food - kuchnia brytyjska i międzynarodowa.
-
Rok 11
-
NEA Unit 1 - Badania naukowe
-
Przeanalizuj Brief
-
Badania
-
Hipoteza
-
Plan działania
-
Jedzenie Praktyczne Eksperyment 1
-
Przeanalizuj i oceń Eksperyment 1
-
Jedzenie Praktyczne Eksperyment 2
-
Przeanalizuj i oceń Eksperyment 2
-
Przeanalizuj i oceń oba eksperymenty
-
-
-
NEA Część 2 — Oparta na skróconej wersji/weryfikacja egzaminu
-
Przeanalizuj Brief
-
Plan akcji
-
Badania
-
Kwestionariusz
-
Dania próbne
-
Lekcja praktyczna – dania na szlaku
-
Ocena naczyń szlakowych
-
Listy zakupów/sprzęt
-
Plan produkcyjny na jaskółczy ogon
-
Lekcja praktyczna – ostateczna żywność Praktyczna
-
Ocena końcowych produktów spożywczych
-