Design e tecnologia CurriculumIntento

 

In Winterhill crediamo fermamente nell'importanza del Design e della Tecnologia come materia. Ci aiuta a comprendere e dare un significato al mondo in cui viviamo e, come tale, ci sforziamo di far riflettere i nostri studenti sul mondo in cui viviamo. Attraverso il nostro curriculum miriamo a fornire agli studenti un'esperienza a tutto tondo che è entusiasmante e garantisce che i nostri studenti combinino abilità pratiche e tecnologiche con il pensiero creativo.  Al centro della nostra materia c'è creatività e immaginazione. Design & Technology disegna, sviluppa e implementa una gamma di discipline diverse tra cui matematica, scienze, ingegneria, informatica, geografia, studi aziendali e arte. La materia incorpora anche abilità di alfabetizzazione di alta qualità attraverso tecniche di analisi e valutazione.

Supportiamo gli studenti nell'imparare a cooperare e negoziare ed essere in grado di condividere buone pratiche e imparare dagli altri attraverso l'instillazione del "modo Winterhill". Sviluppiamo la consapevolezza degli studenti dell'impatto del design e della tecnologia di progettazione sulla società e sull'ambiente e ci aspettiamo che ottengano, applicando una varietà di competenze dal curriculum più ampio, insieme a quelle specifiche del design e della tecnologia per produrre prototipi efficaci e considerati . Consentiamo agli studenti di godere del loro apprendimento in Design e Tecnologia e acquisire competenze trasferibili che li aiuteranno in altre aree del curriculum e in un mondo sempre più tecnologico. In KS3 gli studenti svilupperanno le loro abilità e comprensione con progressiva complessità e raffinatezza, in modo che siano in grado di fare scelte informate e lavorare con crescente indipendenza nella fase chiave 4.

Miriamo a creare studenti resilienti, rispettosi e responsabili e fiduciosi e insegniamo in modo tale attraverso KS3 e KS4 da sviluppare la massima indipendenza possibile, in modo che siano in grado di assumere il controllo del proprio apprendimento e dei propri progetti in KS4. Questo dà loro la migliore preparazione possibile per andare al lavoro con formazione, apprendistati tecnici di alta qualità o per l'istruzione superiore. 

Obiettivi

• Ottima attitudine all'apprendimento e al lavoro indipendente.

• La capacità di utilizzare il tempo in modo efficiente e di lavorare in modo costruttivo e produttivo con gli altri.

• La capacità di svolgere ricerche approfondite, mostrare iniziativa e porre domande per sviluppare una conoscenza eccezionalmente dettagliata delle esigenze degli utenti.

• La capacità di agire come designer e creatori responsabili, lavorando eticamente, utilizzando materiali finiti con attenzione e lavorando in sicurezza.

• Una conoscenza approfondita di quali strumenti, attrezzature e materiali utilizzare per realizzare i propri prodotti.

• La capacità di applicare le conoscenze e le abilità matematiche in modo accurato.

• La capacità di gestire i rischi in modo eccezionale per fabbricare prodotti in modo sicuro e igienico.

• Una passione per la materia.

• Studenti di successo e indipendenti che amano imparare.

• Autogesti e collaboratori sicuri di sé, disposti a correre rischi e mantenere una mentalità aperta su nuove idee e tecniche.

• Individui resilienti che sono in grado di vivere una vita sicura, sana e appagante.

• Studenti che capiscono come fare progressi e raggiungere il loro potenziale.

• Giovani adulti responsabili e il ruolo che svolgono nella società e l'importanza del design e della tecnologia nel contribuire alla società.

Panoramica del curriculum della fase chiave 3

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Panoramica del curriculum KS4
 

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