Conception et technologie CurriculumIntention

 

Chez Winterhill, nous croyons fermement en l'importance du design et de la technologie en tant que sujet. Cela nous aide à comprendre et à donner un sens au monde dans lequel nous vivons et, à ce titre, nous nous efforçons de faire réfléchir nos étudiants sur le monde dans lequel nous vivons. Grâce à notre programme, nous visons à offrir aux étudiants une expérience complète qui est passionnant et garantit que nos étudiants combinent des compétences pratiques et technologiques avec une pensée créative.  Au centre de notre sujet se trouve la créativité et l'imagination. Design & Technology dessine, développe et met en œuvre une gamme de disciplines différentes, notamment les mathématiques, les sciences, l'ingénierie, l'informatique, la géographie, les études commerciales et l'art. Le sujet intègre également des compétences en littératie de haute qualité grâce à des techniques d'analyse et d'évaluation.

Nous aidons les étudiants à apprendre à coopérer et à négocier et à être capables de partager les bonnes pratiques et d'apprendre des autres en leur inculquant la « manière Winterhill ». Nous sensibilisons les étudiants à l'impact de la conception et de la technologie de conception sur la société et l'environnement et attendons d'eux qu'ils y parviennent, en appliquant une variété de compétences du programme plus large, ainsi que celles spécifiques à la conception et à la technologie pour produire des prototypes de produits efficaces et réfléchis. . Nous permettons aux étudiants de profiter de leur apprentissage en conception et technologie et d'acquérir des compétences transférables qui les aideront dans d'autres domaines du programme et dans un monde de plus en plus technologique. Dans KS3, les étudiants développeront leurs compétences et leur compréhension avec une complexité et une sophistication progressives, afin qu'ils soient capables faire des choix éclairés et travailler avec une indépendance croissante dans l'étape clé 4.

Nous visons à créer des apprenants confiants résilients, respectueux et responsables et enseignons de manière à développer le plus d'indépendance possible à travers KS3 et KS4, afin qu'ils soient capables de prendre le contrôle de leur propre apprentissage et de leurs propres projets à KS4. Cela leur donne la meilleure préparation possible pour accéder à un emploi avec une formation, un apprentissage technique de haute qualité ou une formation continue. 

Objectifs

• Une excellente attitude envers l'apprentissage et le travail indépendant.

• La capacité d'utiliser son temps efficacement et de travailler de manière constructive et productive avec les autres.

• La capacité d'effectuer des recherches approfondies, de faire preuve d'initiative et de poser des questions pour développer une connaissance exceptionnellement détaillée des besoins des utilisateurs.

• La capacité d'agir en tant que concepteurs et fabricants responsables, travaillant de manière éthique, utilisant des matériaux finis avec soin et travaillant en toute sécurité.

• Une connaissance approfondie des outils, équipements et matériaux à utiliser pour fabriquer leurs produits.

• La capacité d'appliquer les connaissances et les compétences mathématiques avec précision.

• La capacité à gérer les risques exceptionnellement bien pour fabriquer des produits de manière sûre et hygiénique.

• Une passion pour le sujet.

• Des apprenants performants et indépendants qui aiment apprendre.

• Des autogestionnaires confiants et des travailleurs d'équipe, qui sont prêts à prendre des risques et à garder l'esprit ouvert aux nouvelles idées et techniques.

• Des individus résilients capables de mener une vie sûre, saine et épanouissante.

• Des étudiants qui comprennent comment progresser et réaliser leur potentiel.

• Les jeunes adultes responsables et le rôle qu'ils jouent dans la société et l'importance du design et de la technologie pour contribuer à la société.

Aperçu du programme clé de l'étape 3

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Aperçu du programme KS4
 

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