Počítačová vědaOsnovyÚmysl
Ve Winterhill School si uvědomujeme důležitost ICT/CS a roli, kterou musí hrát v neustále se měnícím digitálním světě. Znalosti a porozumění ICT mají stále větší význam pro budoucnost studentů ve společnosti i pro budoucí povolání. Naše osnovy ICT/CS se soustředí na rozvoj dovedností v oblasti digitální gramotnosti, informatiky, informačních komunikačních technologií a online bezpečnosti, aby se zajistilo, že se studenti stanou kompetentními v bezpečném používání a porozumění moderním technologiím.
Je to naše vizeaby se každý student stal nejen zodpovědným a bezpečným kompetentním uživatelem ICT, ale aby měl technické znalosti o tom, co se děje za uživatelským rozhraním. uspět a dosáhnout svého potenciálu a také vést fyzicky aktivní životní styl. Snažíme se inspirovat naše studenty prostřednictvím zábavných a poutavých lekcí ICT/CS, které jsou zábavné, náročné a dostupné všem. Chceme, aby naši studenti byli při používání technologií zodpovědní a ohleduplní a poskytovali jim sebevědomí bezpečně pracovat v digitálním prostředí.
Jak studenti procházejí svou cestou ve Winterhill School, naučí se nové dovednosti, ale také si zopakují a zdokonalí ty stávající, aby se stali plně gramotnými v oblasti ICT/CS. Naše zkušební kurzy jsou navrženy tak, aby rozvíjely samostatnost studentů, vyvíjely efektivní programování nebo multimediální produkty, které se používají jako odrazový můstek k dosažení zaměstnatelných dovedností.
Klíčové zásady vzdělávacího záměru:
-
Rozvíjejte touhu studentů používat ICT mimo hraní a socializaci.
-
Inspiruje všechny studenty, aby se ponořili do většího prozkoumávání nitra samotného počítače.
-
Umožněte studentům prokázat velkou odolnost při řešení problémů pomocí počítačového myšlení.
-
Rozvíjejte nezávislost studentů při používání řady softwarových balíků k výrobě multimediálních produktů.
-
Být vybaven porozuměním bezpečnosti na internetu; porozumět své odpovědnosti rozpoznat a nahlásit problémy.
Proč studovat informatiku?
Počítače jsou široce používány ve všech aspektech podnikání, průmyslu, státní správy, vzdělávání, volného času a
domov. V tomto technologickém věku, studium informatiky, a zejména jak počítače
se používají při řešení různých problémů, je pro studenty zásadní.
Informatika se dobře integruje s předměty napříč učebním plánem. Vyžaduje to jak logickou disciplínu, tak nápaditou kreativitu při výběru a návrhu algoritmů a psaní, testování a ladění programů; opírá se o porozumění pravidlům jazyka na základní úrovni; podporuje povědomí o řízení a organizaci počítačových systémů; rozšiřuje obzory studentů za hranice školního nebo univerzitního prostředí při zhodnocení účinků informatiky na společnost a jednotlivce.
Přehled kurikula klíčové fáze 3
Přehled kurikula informatiky pro maturitní zkoušku
Přehled kurikula Creative iMedia
Jaké dovednosti budu potřebovat?
Tento kurz staví na znalostech, porozumění a dovednostech získaných prostřednictvím prvků počítačových věd studijního programu na klíčovém stupni 3 a umožňuje studentům postoupit do dalšího vzdělávání a/nebo zaměstnání.
Tato specifikace poskytuje vhodný základ pro studium informatiky na AS a A úrovni. Specifikace navíc poskytuje koherentní, uspokojivý a hodnotný průběh studia pro studenty, kteří nepokračují v dalším studiu tohoto předmětu.
Budete muset být odolní a umět logicky řešit problémy.
ročník 7
-
Počítačová bezpečnost
-
Komiksové stripy
-
Reprezentace dat
-
vytváření sítí
-
Programování Scratch
-
Grafický design (Inkscape)
ročník 8
-
Grafický design (Photoshop)
-
vytváření sítí
-
Reprezentace dat
-
Internetová bezpečnost
-
Tabulkové modelování
-
Základní programování
ročník 9
-
Počítačový hardware
-
Algoritmy
-
Food Festival - grafický design
-
Food Festival - Grafická produkce
-
Programování v Pythonu
-
Tabulkové modelování
Počítačové systémy
1.1 Architektura systému
1.2 Paměť a úložiště
1.3 Počítačové sítě, připojení a protokoly
1.4 Zabezpečení sítě
1.5 Systémový software
1.6 Etické, právní, kulturní a environmentální dopady digitální technologie
Výpočetní myšlení, algoritmy a programování
2.1 Algorithms
2.2 Základy programování
2.3 Vytváření robustních programů
2.4 Booleovská logika
2.5 Programovací jazyky a integrovaný vývoj
Creative iMedia v mediálním průmyslu
Téma 1: Mediální průmysl
Téma 2: Faktory ovlivňující design produktu
Téma 3: Předvýrobní plánování
Téma 4: Úvahy o distribuci
Vizuální identita a digitální grafika
Téma 1: Rozvíjejte vizuální identitu
Téma 2: Plánování digitální grafiky pro produkty
Téma 3: Vytvořte vizuální identitu a digitální grafiku
Interaktivní digitální média
Téma 1: Plánování interaktivních digitálních médií
Téma 2: Vytvářejte interaktivní digitální média
Téma 3: Zopakujte si interaktivní digitální média